三亚新闻网_风起鹿城，智润桃李—— 一场教育座谈的 “头脑风暴会”

教在鹿城，学在三亚。深耕教育沃土，聚力提质赋能，三亚正以赤诚初心与务实举措，书写教育高质量发展的崭新答卷。

7月3日上午，人大附中三亚学校内，参加三亚市高中教育高质量发展工作座谈会的校长、班主任、学生代表被郑重请到前排，快门按下的那一刻，定格的不仅是合影，更是三亚尊师重教、崇文尚学，重教育、抓教育、兴教育、强教育的坚定初心与滚烫诚意。一张温情合影，奠定了三亚教育的温暖底色，为这场聚焦提质增效的教育座谈会，拉开温情而庄重的序幕。

座谈会上，来自人大附中三亚学校、三亚市第一中学、上外三亚附中等各校的校长、班主任、学生与家长代表围坐一堂、共话发展。座谈全程务实求真、坦诚热烈，紧扣高中教育“怎么管、怎么教、怎么学”核心命题，从教育改革深化、校园教学管理、教师队伍锻造，到教学质量跃升、育人环境优化，全方位敞开思路、深入求索。

如何让教育评价更好引领育人方向？如何借力大数据浪潮赋能精准教学？一个个问题被直面剖开，一条条务实建议和创新构想随之涌现。一场常态化的工作座谈，化作一场思维碰撞、智慧交融的教育“头脑风暴”，涌动着三亚教育迭代升级、向上生长的蓬勃力量。

教育兴则城市兴，教育强则未来强。一直以来，市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，既舍得投入、更讲究方法。大力实施优质教育资源引进工程，牵手人大附中、上外等国内名校合作办学，让先进理念在三亚落地生根、开花结果。深耕本地校际融合，推动优质师资流动与课程共建共享，让“引进”与“内生”相互滋养。不仅如此，全市持续厚植尊师重教氛围，不断优化教师发展通道，并聚焦学生身心健康培育、个性特长发展、社会责任塑造，搭建全维度多元育人体系，让每一颗种子都能找到适合自己的生长方式。

持续深耕、久久为功之下，三亚教育发展根基持续夯实、育人成色持续提亮，这片培育人才的沃土愈发丰沃充盈。

人大附中落地三亚以来，携本部成熟深厚的育人底蕴，融三亚本土教育特色，因地制宜、因材施教，打磨出“全员育人、分层培养、科创赋能、五育融合”的完整育人链条，让优质教育之花在三亚绚烂绽放。

人大附中三亚学校校长袁中果，细数校地携手办学的累累硕果，感念三亚市委、市政府在校园建设、办学经费、人才引进等方方面面的暖心赋能。京琼教研深度协同，让三亚的三尺讲台，跨越山海接轨京城优质教育视野。最令人耳目一新的，是学校匠心打造的“问天、探海、观山、揽云”四大特色课程，以人工智能为翼，赋能项目式、跨学科创新教学，让少年学子的探索之心、科创之思蓬勃生长。他坦言，学校将充分依托人大附中联合总校的优质资源，把成熟的备考策略、科创体系、培优方法向外辐射，惠及三亚全域学子。

教育奋进，恰逢其时。省委、省政府印发的相关实施意见，明确提出将海口、三亚打造成为具有全国影响力的基础教育优质市县。这是时代赋予三亚的重大使命，更是三亚教育突破提升、逐光前行的珍贵机遇。重任在肩，唯有上下同心、全域聚力、携手攻坚，方能不负期许、再创佳绩。

百年学府，薪火相传。今年，三亚市第一中学迎来建校百年荣光。百年积淀，是底蕴，更是底气。校长张卓汉给出了百年老校的新生答案：让精神立起来，让路宽起来。

学校深耕人文育人，倾力打造“有温度、会说话”的校园，清风廊、文化长廊次第成型，学科文化角、榜样风采墙润物无声。摒弃僵化的“唯分数”评价，让教育回归育人本真。20个社团蓬勃生长，德育活动常态化浸润校园；每日两小时体育锻炼，淬炼少年体魄；国学诵读、舞龙舞狮等20余门校本课程，承文脉、育新人，让百年学府在传承中新生，在创新中致远。

教育的真谛，从来藏于纯粹与坚守。“真心待学生，真诚爱孩子，认真研教学，纯真做教育。”人大附中三亚学校班主任武靖嫔，以一个质朴的“真”字，诠释着师者初心。

朝暮相伴，四季坚守。清晨7点的校园、午后2点的教室、夜晚10点的灯火，是她日复一日的陪伴。全情守护，只为摸清每一位孩子的学情禀赋、性情特质。因材施教，精准赋能：为尖子生聚力突破难点，为中等生扎实筑牢根基，为学困生点对点暖心助力。她始终相信，每个孩子都是独一无二的繁花，花期或早或晚，但凡用心浇灌，终将向阳绽放。

师者如壤，润物无声。三亚市第一中学班主任吴蓉蓉，将育人比作育苗。一株青苗的茁壮成长，离不开沃土的默默滋养，一群少年的拔节生长，离不开教师的倾心托举。

在传承往届优良教学经验的基础上，学校始终以动态的眼光看待学生、以适配的策略深耕课堂，根据学情灵活调整教学方法，打磨每一堂课程、精进每一次授课，让课堂有温度、教学有效度，让每一位学子都能在滋养中稳步成长。

青春有言，声声赤诚。当话筒递到少年手中，年轻的声音清亮坚定、掷地有声。

人大附中三亚学校盖乾成认为，高中成长贵在坚持，脚踏实地稳步前行；学习需紧跟老师节奏、踏实求索；更要心怀感恩，铭记陪伴与守护，以少年勇气奔赴山海、逐梦前行。

人大附中三亚学校高三学生许林湘，从年级40逆袭至前10。他认为方向、心态与感恩是成长关键，本心、稳序与善意才是青春真正底色。

人大附中三亚学校学生蔡承岩深谙，青春成长从不是试卷上的单一分数，而是综合素养、多元能力的全面雕琢与沉淀。

在人大附中三亚学校度过6载求学时光的王凡宁，在朝夕相伴的校园岁月里真切体悟到，教育是温柔有力的托举，是终身向上的修行，青年当以榜样为灯勤学奋进，怀揣科技报国理想，立志成为自贸港科创发展的中坚力量。

土生土长的三亚学子、三亚市第一中学学生蒲思齐，从日复一日的跑操中读懂成长的真谛：人生从无捷径，所有成长皆源于日复一日的坚持与坚守。

从三亚市第九小学步入上外三亚附中的张天瑞，在循序渐进的校园时光里体悟到，教育是一场缓慢且坚定的培育，是一场持续且动态的成长，少年当勤学笃行，立志成为自贸港建设的栋梁之材。

一句句分享朴实真挚，一段段心声情暖人心。整场座谈，看见了各校校长守正创新、笃行育人的责任担当，看见了一线教师潜心育人、朝夕陪伴的无私奉献，更看见了莘莘学子向阳而生、昂扬奋进的青春风采，映照出三亚各校教育稳步攀升、聚力提质的蓬勃态势。

三亚市教育局局长杜井冈表示，将锚定三亚教育高质量发展目标，系统梳理、认真收纳此次座谈的所有智慧成果，梳理汇总、转化落地，把各方真知灼见化作具体的育人路径、管理方法、提质举措，为学校内涵式发展、精细化管理清晰领航。

教育从来不是一人独行，而是一群人的并肩奔赴、同心深耕。