探寻红色文化脉络、开展农耕实践体验、感受民俗非遗魅力……如今，“研学+农文旅”正成为三亚乡村振兴的“金钥匙”，催生出众多新场景、新业态，为乡村发展注入新活力。

随着教育理念转变与素质教育的深入推进，研学旅行这种将学习与旅行相结合的方式，备受学校、家长和学生青睐。三亚凭借独特自然风光、多元文化资源和鲜明乡村产业，因地制宜打造研学基地，丰富乡村文化旅游内涵，掀起“研学热”。

近日，在三亚市林业科学研究院，一株株形态各异、色彩斑斓的兰花吸引了参加研学活动学生们的目光。

“玩与学”沉浸式体验课堂，畅享乡村乐趣

“在这里能用泥巴亲手制作水壶、碗等黎陶，太有趣了。”近日，在天涯区黎族原始制陶技艺传习所，一场研学活动让学生们兴奋不已。在老师的引导下，学生们认真观看黎族原始制陶技艺的工序流程，随后亲自动手制作陶器。在这里，研学不再是枯燥的书本学习，而是一场沉浸式的文化体验之旅。学生们在与乡村文化的亲密接触中，不仅增长了见识，更深刻感受到传统文化的独特魅力。

三亚育才龙密国际研学营地同样是研学的热门之地。该营地功能分区完善，设有农耕体验服务中心、农田景观体验区、山地露营区、户外体验区以及餐饮区等。精心打造的“玩与学”沉浸式体验课堂，让学生在了解自然、学习自然知识、体会自然奥秘的过程中，综合能力得到不断提升。

乡村的自然生态，更是研学的一大亮点。在三亚的乡村田野间，绿树成荫，瓜果飘香。学生们走进农田，参与播种、浇水、采摘等农事活动，真切体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，感受劳作的意义。

大茅远洋生态村内，学生们在专业导师的指导下，学习农业知识，了解生态循环农业原理，感受大自然的神奇与奥秘。这种亲近自然、回归田园的研学方式，能让学生在繁忙的学业之余放松身心，培养他们热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。

三亚水稻国家公园里，时常能看到学生们参与劳动实践、学习科技文化的身影。他们行走于青禾之间，学习粮食安全知识，认识水稻基本形态，学会分辨农作物，深刻体会人与自然的紧密联系与相互依存。

这些深受学生喜爱的研学活动，不仅为乡村带来了人气，更带动了乡村游的火热发展。

“研学热”带动乡村游，激活乡村经济引擎

“研学热”不仅让学生们收获满满，也为乡村带来了实实在在的经济效益。随着研学团队纷至沓来，乡村的餐饮、住宿等相关产业迎来了历史性发展机遇期。

位于天涯区水蛟村的田舒乐共享农庄，经过持续建设与发展，已逐步打造成为集热带农业种植与推广、田园休闲度假、露营基地体验、特色餐饮服务以及兰花科普教育等功能于一体的美丽乡村共享农庄。该农庄积极开拓创新，立足“创意农业 + 文旅”的发展定位，以海南民族文化、古木文化、农耕文化、乡村文化为灵魂，精心打造了涵盖可可种植、加工、销售，兰花观赏，采摘体验，休闲垂钓，团建与研学基地，海南夜宴水上灯光演艺秀以及康养温泉民宿等多个项目。

其中，在三亚市林科院内精心打造的研学基地，进一步拓宽了兰花基地的研学参观功能。三亚市林业科学研究院国家热带兰花种质资源库相关负责人介绍：“我们这里经常有研学活动，学生们走进兰花基地，认识兰花的种类等，学习到了书本以外的知识。”

研学“热”起来，乡村游也“火”起来。许多村民抓住这一机遇，积极参与到农庄的管理和建设中，实现了增收。“以前我们靠种地为生，收入微薄。现在研学旅行火了，我们的日子也越过越好了。”水蛟村村民感慨地说。

崖州区南滨农场红旗队国家现代农业（种业）产业园的水稻田，同样成为“研学游”的乐园。“今年‘五一’期间，我们在这里开展研学游，学生们走进田间地头，摸鱼抓虾，在农事中感受自然的快乐。”海南南繁产业发展有限公司相关负责人说，学生们在玩中学、在学中玩，也为当地增加了收入，实现了教育与经济发展的双赢。

市农业农村局相关负责人表示，研学游是学生们开阔视野、增长见识、提升能力的重要途径，也是学校教育和校外教育衔接的创新形式、综合实践育人的有效途径。“研学热”带动“乡村热”，是教育与乡村的双向奔赴，也是文化传承与经济发展的完美融合。下一步，将继续深挖地方特色，开发具有吸引力的研学路线，拓展丰富有趣的体验课程，进一步打响研学旅游品牌，让“研学热”带动乡村旅游“火出圈”，激发乡村振兴新活力，绘就三亚农旅融合发展新画卷。

（三亚传媒融媒体记者 张慧膑/文 刘琪成/图）