三亚新闻网6月8日消息（三亚传媒融媒体记者 胡拥军）6月7日上午，海南高考作文新鲜出炉，迅速引起社会关注，本报邀请了三亚市实验中学教研室副主任高海慧老师，对今年的高考作文进行点评解读。

高海慧表示，今年作文试题继续依托高考评价体系，聚焦立德树人，紧扣时代脉搏，彰显时代风貌，与时代主旋律共振，凸显语文价值导向。本题所选三首诗均为经典名篇，且都入选统编语文教材。三句诗有着内在的层次：“昨夜闲潭梦落花”原诗所写之境，更多的是个体生命对自然之美、人生之理的慨叹；“我欲因之梦吴越”原诗为赠友之作，在自我精神追求的表达中又明显吐露“求其友声”之意；“铁马冰河入梦来”原诗则以一人之身“言天下之事，形四方之风”，所抒发的既是个人之志，更是家国之思、民族之魂。由此，这三句诗为考生拉开了一个理解、构思、表达的空间。它们提示考生注意：“梦”既有具体性的一面即“梦境”，又有普遍性的一面，是为“梦想”。作文似乎不难入手，但要真正写出立意高远的佳作仍是一个难题，区分度高也是此题的特点。整体看，此题坚守核心价值，守正而不忘出新。

高海慧表示，整体而言，今年高考考题的作文材料分为两个层次：生活现象、价值引领。考生在写作中，需要注意“梦的赠予”这一情境的想象性，而想象力的发挥，又恰恰需要基于日常经验，审视“赠予”的核心意蕴。

“昨夜闲潭梦落花”，梦是心灵的低语，是情感的回响；“铁马冰河入梦来”，梦又是理想的投影，是信念的火种。而“我欲因之梦吴越”的吟哦，更吐露了寻求共鸣、分享梦境的渴望。梦境以它独特方式为我们开启更浩瀚的天空。考生可以讨论当我们能够将梦赠予他人，“世界将会怎样”或“我们将会怎样”；也可以从材料所引三句古诗生发开去，辨析“有的梦宜于独享，有的梦宜于赠友，有的梦应为整个民族共有”；还可以将重点落在深入发掘梦的某一方面特质上，如梦对我们深层情感的揭示，梦对我们过往经验的再现，梦对我们未来行动的激发等等，体现的依然是辩证思维和为国选材的人才标准——有理智的自我认知和正确的发展方向。

“梦赠予的意义，不只在于唤醒，更在于传承。薪火相传，心灯不灭，大国工匠们精益求精，传承下去的不仅是过人的技艺，还有孜孜不倦的心；抗战胜利80周年，不变的是英雄风骨，传承的是为国捐躯的梦；教师不仅是知识传递的纽带，更是启发新一代梦想的奠基人。以一灯传诸灯，终至万灯皆明，汇聚成茫茫灯海，照亮人类前进的方向。如此，才会成为一名有担当、有责任的国之栋梁。”高海慧认为，写作上，考生不能只关注到个人成长，要实现由小我到大我的跃升，个人与时代、责任与担当仍是写作的方向盘。

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市实验中学教研室副主任高海慧解读2025年海南高考作文

培根铸魂立德树人 紧扣时代脉搏添青春能量