据了解，中高职贯通培养是连接中职与高职两个学段，以学生职业能力持续发展为核心，一体化重构培养目标、课程体系与资源配置的人才培养模式。当前，我省中高职贯通包含五年一贯制、中高职“3+2”连读、中高职“3+2”分段培养等3类规范培养模式。

自2014年启动中高职贯通培养试点以来，我省累计近10万名学生从中受益，基本建成适配自贸港发展的中高职贯通育人模式。目前，全省46所中职学校、14所高职院校参与贯通项目，中职学校实现全覆盖，打破校际资源壁垒，形成全域协同办学格局。

一组组数据，反映出我省中职办学能力持续加强，技能人才升学通道不断拓宽——

2023年起，全省实施职业学校办学条件达标工程，对校园场地和实训设备进行升级改造，纳入监测的中职学校达标率从25.4%提升至94.11%；全省中职毕业生升学比例持续攀升，从2022年的30.6%提升至2025年的43.15%，五年累计提升12.55个百分点；中职学校年均就业率稳定保持95%以上，毕业生留琼就业率常年维持在90%……

这背后，折射出我省正全力打好专业优化、人才培养、赛证融通“三张牌”，让学生实现更加多样化、多途径的成长，让职业教育站得更高、走得更远。

打好“专业牌”，动态优化专业供给。聚焦四大主导产业，我省动态调整专业结构，目前全省中职院校开设17大类134个专业，建成门类齐全、贴合本土产业、特色鲜明的专业体系。

打好“人才牌”，构建多元育人模式。落地订单班、冠名班、现代学徒制，推行工学交替、入校即入岗培养模式；创新文旅行业“旺工淡学”机制，累计15811名旅游中职从业人员参训，覆盖酒店、景区、免税等8类新业态；落实大师进校园、师徒结对，全省累计培育39家产教融合型企业。

打好“融通牌”，深化赛证融通改革。将技能竞赛成果与职业等级认定、岗位评价挂钩，常态化开展技能比拼，全面提升学生岗位适配能力。2025年组织贯通培养学生征战世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛，斩获4金9银30铜，全面刷新我省中职贯通学子国际赛事获奖纪录。

为进一步营造关心支持职业教育的良好社会氛围，省教育厅还搭建常态化、全覆盖职教宣传矩阵，举办职业教育活动周，开展政策宣讲、技能展演、办学成果展示；连续多年将职教宣传下沉市县，重点覆盖中职空白和初三生源集中的8个市县；持续推进初中与中职双向校园开放活动，全年面向初中学生和家长开放实训体验等。

“今年我们将继续全面推行普通三年中职弹性入学和新学期补录机制，指导中职、技工院校常态化开放补录通道，简化入学补办流程，保障错过集中招生时段的学生顺利入学、安心就学。”省教育厅相关负责人介绍，同时，将招生工作与“护苗”专项行动紧密结合，从源头杜绝初中生过早辍学务工，以高质量职业教育贯通培养体系夯实自贸港人才培育根基。