近日，教育部公布第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例名单。经各省级教育行政部门及专家推荐，确定了178项全国特殊教育教师教学基本功案例、290项全国融合教育典型案例。其中，海南4个教学基本功案例、8个融合教育典型案例入选。

具体来看，海南入选的4个教学基本功案例分别为：海南（海口）特殊教育学校《常见的饮品》、东方市特殊教育学校《爷爷和小树》、陵水黎族自治县特殊教育学校《黎族筒裙》和儋州市特殊教育学校《写信》。

海南入选的8个融合教育典型案例分别为：三亚市特殊教育学校、三亚市吉阳区六道幼儿园《静待一树花开——普通幼儿园融合教育实践案例》《融合之光，破茧成蝶——智力障碍儿童融合教育案例》，陵水黎族自治县英州镇军田幼儿园《润物无声 花开有声——大班聋哑儿童融合教育案例》，陵水黎族自治县三才镇中心幼儿园、陵水黎族自治县特殊教育学校《用爱开启“沉默”世界的大门》，琼海市机关幼儿园《绵绵用力 久久为功——普通城镇幼儿园实施融合教育的7年行动探索》，陵水黎族自治县新村镇长坡小学、陵水黎族自治县特殊教育学校《有爱无碍 星星向融——孤独症学生融合》、儋州市第五幼儿园《与星相融 共促发展》，以及儋州市和庆镇中心学校、儋州市特殊教育学校《和和美美，相聚相融》。

据了解，本次活动旨在进一步深化特殊教育课程教学改革，提升教师特殊教育能力，丰富特殊教育数字资源，推动特殊教育高质量发展。下一步，教育部将进一步加强案例推广应用，在国家中小学智慧教育平台展示典型成果和案例，供广大师生家长学习使用。

附：

1.第二届全国特殊教育教师教学基本功案例名单（海南地区）

2.第二届全国融合教育典型案例名单（海南地区）

（记者 张琬茜）