盛夏七月，三亚市崖州区凤岭小学操场一角绿意葱茏。与寻常校园绿化不同，这片占地两亩多的桑树林，正承载着一项全新试验——海南首个桑蚕研学基地在此落地生根。依托浙江大学海南研究院与凤岭村的深度合作，名为“新丝路科创人才小院”的项目扎根于此，预计今年9月正式对外开放，为热带滨海乡村教育与现代蚕桑产业交织铺就一条全新的“丝路”。

新丝路科创人才小院。

◆荒地变桑园：

博士村长的“蚕梦”落地

走进凤岭小学这片曾经的闲置空地，桑树叶片肥厚、长势喜人。浙江大学海南研究院副研究员、凤岭村 “博士村长” 郭芾俯身托起一片桑叶，仔细察看苗木长势。 

身为农学专家，郭芾深耕桑蚕领域多年，还亲手饲养过两批蚕。在她看来，蚕宝宝从蚁蚕到结茧仅一月有余的生命轮回，是绝佳的生命教育素材。 

“三亚目前还没有体系化的养蚕主题研学基地，何不依托海南得天独厚的气候条件尝试打造一处？”郭芾的构想并非空想。查阅史料、实地调研后，她愈发笃定：海南冬无严寒，桑树全年生长、无休眠期，采叶周期长达 11 个月，可实现全年不间断养蚕。今年 1 月，在村“两委”与驻村工作队的配合下，郭芾带领村民开荒整地，清除杂草枯木、接驳水电，种下首批桑苗。为提升桑苗成活率，团队专门邀请拥有二十余年桑蚕养殖经验的琼中技术员驻场管护，一边保障苗木培育，一边传授种养技术。 

4月，首批桑叶泛出新绿，蚕宝宝如期孵化生长。凤岭小学的学生第一次在校园亲手触碰鲜嫩桑叶，耳畔传来蚕宝宝食叶的沙沙声响，满心欢喜溢于言表。这次试点实践成功，这片废弃角落彻底蜕变为生机盎然的科教园地。

◆从课本到指尖：

沉浸式研学的“破壁”实践

“桑蚕不仅是《天工开物》记载的古老农耕符号，更是现代医药、饲料与新材料产业的重要原料来源。”近日，一场面向三亚市田家炳高级中学学生的桑蚕科普课堂上，郭芾以此开篇。 

区别于传统教室授课，这里的研学主打沉浸式体验。学生走入桑园，学习采摘鲜叶、沥干叶面水分，再均匀铺入蚕匾，观察不同龄期蚕的进食习性。“桑叶不能带生水，投喂需按量按需”，这些课本未曾提及的实操细节，成了孩子们最先掌握的劳动技能。一旁的蚕茧展示区内，技术员洪美仁向师生介绍基地主推品种“两广二号”——该品种耐高温、稳产性强，十分适配三亚热带气候；展区内橙、黄、金等色彩鲜亮的彩色蚕茧，也直观展现出蚕丝扇等手工艺品的原料本源。 

凤岭小学五年级学生张雅婷深有感触：“以前只在课文里读到‘春蚕到死丝方尽’，如今亲眼见证蚕丝从蚕卵、幼虫、蚕蛹到成虫的完整蜕变过程，实在太神奇了。” 如今，学校科学课、劳动课常会搬到桑园开展，摘桑叶、喂蚕、观蚕茧、体验缫丝制丝，孩子们在劳作中树立责任意识，在科普中触摸前沿科技，在美育中读懂传统桑蚕文化。

◆产业联动乡村：

小蚕茧织就振兴大文章

这座研学基地的价值，远不止局限于校园围墙之内。凤岭村以往以冬季瓜菜、槟榔种植为核心产业，产业结构较为单一，桑蚕研学项目的落地，正为村子注入全新发展动能。 

凤岭村党支部副书记唐帅几乎每天都会到基地查看建设进度。他给记者算了一笔账：基地正式运营后，将吸引市区中小学生、亲子家庭及游客前来研学观光，客流能够带动村内民宿、农家乐与本地农产品销售，形成“研学+旅游+特色农业”融合发展的新业态。长远来看，还能联动周边村落整合特色农业资源，串联打造精品农文旅线路，实现片区抱团协同发展；村民也可通过免费技能培训，参与桑蚕养殖、基地日常运维等工作，拓宽稳定增收渠道。 

现阶段基地以公益研学课程为主，后续将适度开发特色市场化研学课程，所得收益反哺村庄基础设施与产业建设。 

崖州区政府相关负责人表示，“新丝路科创人才小院”将瞄准乡村教育资源短板，搭建融合热带自然美育、蚕桑科技创新、沉浸式劳动教育于一体的综合实践平台。以桑蚕文化为纽带，依靠科创赋能乡村产业升级，这套发展模式有望打造一套可复制、可推广的乡村本土人才培育样板。 

眼下园内桑叶繁茂、蚕茧日渐丰盈。今年 9 月，海南首个桑蚕研学基地将在三亚凤岭小学正式开门纳客，这条跨越千年的桑蚕“丝路”，终将在南海之滨的校园，编织出属于新时代乡村振兴的崭新答卷。

（三亚传媒融媒体记者 张慧膑）